ようやく暑さが弱まってきました。少し間が空きましたが、いかがお過ごしでしょうか。 さて8/30に、近畿大学での教育システム情報学会のメインシンポジウム「XRによる新しい教育・学習の価値とその普及」に登壇させていただきました。 taikai2023.jsise.org …

みなさんご存知でしょうか。この時期、新潟は東京より暑くなります。高気圧が南から熱いフェーン（風）を流し込むためです。 これを確かめるためではありませんが、8/10, 11に新潟に行ってきました。日本物理学会研究大会にて企業展示を実施するためです。 …

相変わらず暑いですね。これは日本だけでないそうで、国連は「沸騰化の時代」と言っているそうです。怖い話ですね。 さて8月4日・5日に、コロナ5類移行後初めてとなる科学教育協議会の埼玉大会に参加しました。 4日のお楽しみ広場では、物理教員サークルYPC…

東京は非常に暑いですが、新潟も暑いのでしょうか。 8/11,12に開催される物理教育学会の全国大会（新潟）で、企業展示させていただくことになりました。MRグラスを使った磁界可視化教材を体験展示します。 sites.google.com お立寄りの方々にぜひ体験してい…

猛暑ですね。7月の時点ですでに非常に暑かったですが、そのときにXRコミュニティのイベントに出展しました。 このイベントはヤフー本社ビルの「LODGE」というオシャレなコワーキングスペースで開催されました。イベントは業界ニュースの紹介と体験展示の2部…

暑いですね。今回は、まだ春の訪れが心地よかった頃の話です。3月の愛知物理サークルの例会での発表内容をちょっとお話しします。 当時、私はChatGPTを用いて、「小学生」「高校生」「大学生」としてオームの法則についてのレポートを作成するとという発表を…

教員のみなさん、こんにちは。今日は、教室での学習をもっと楽しく、効果的にするためのツール、プリッカーズカードをご紹介します。 プリッカーズとは まず、プリッカーズとは何かを簡単に説明します。 プリッカーズは、クラスの学生たちと活発にやりとりし…

東京は猛暑です。梅雨前線は東北まで上がり、九州は大変なことになっています。一日も早い復旧を願います。 こんにちは、代表の植田達郎です。 4月から横浜物理サークル（YPC、高校物理教員の研究会）の一員として、物理教育の新たな可能性を探求しています…

暑いですね。代表の植田達郎です。今年はエルニーニョ現象が起きたとか。秋にかけての気象が心配です。 さて皆様にお知らせがあります。弊社は、最新のXR技術を体験できるイベント「LODGE XR Talk Vol.5」に出展します。このイベントは、最新のXR技術のトレ…

連日暑いですね。フィール・フィジックス代表の植田達郎です。今回は、私がパネリストとして参加することになったシンポジウムを紹介します。 このシンポジウムは、教育システム情報学会の全国大会のメインシンポジウムです。教育システム情報学会は、教育と…

（湯口りさ様のツイートの画像を使わせていただきました） 弊社の活動を見守って下さっているみなさま、いつも大変お世話になっております。 簡単ではありますが、この半年の活動を報告いたします。 1月 開志専門職大学での講義 HoloLensミートアップ＠日本…

高校物理教員サークル「横浜物理サークル」のHPで私の（小さな）発表が掲載されました。 www2.hamajima.co.jp （上記は速報ページですので、しばらく経つと以下のアドレスに掲載されます） https://www2.hamajima.co.jp/~tenjin/ypc/ypc236.htmwww2.hamajima…

www.youtube.com 昨日は、高校物理教員の研究会である横浜物理サークルの例会でした。 ここで驚くことがあったので、ちょっとだけ書かせて下さい。 6年前に私は、GPSを使ったVTグラフをリアルタイムに描画するiOSアプリを開発しました。 しかし私から見ると…

www2.hamajima.co.jp 横浜物理サークルは、高校物理教員の方々がアイデアを持ち寄って意見交換する研究会の1つです。 こちらを愛知物理サークルで紹介していただき、6月3日の例会で発表させて頂きました。 その様子を例会報告に掲載して頂いたので、ご報告し…

開志専門職大学の入学案内に掲載して頂きました。 今年1月に6コマ（9時間分）の授業をさせて頂く機会があり、 そのときのことを紹介して頂きました。 授業のテーマですが、「自分の正しさを確かめる」（アーリーアダプターの行動原理）というお題で話をしま…

（サミット前夜の5/17広島で行われた）情報処理学会の中国支部で、講演しました。お題は「物理教育課題に対するXR技術の応用実践」でした。大変名誉なお役目を頂き、講演後には研究のお誘いも頂きました。ありがとうございました。

Unsplashのilgmyzinが撮影した写真 ChatGPT 4.0公開。3.5からどれくらい改良されたのか、物理実験レポートを書かせて比較した（下記）。すると、大きく進化していることがわかった。 ChatGPT 3.5 Question オームの法則についての間違った実験レポートを、成…

Unsplashのilgmyzinが撮影した写真 ChatGPT 4.0公開。3.5からどれくらい改良されたのか、物理実験レポートを書かせて比較した（下記）。すると、大きく進化していることがわかった。 ChatGPT 3.5 Question オームの法則についての間違った実験レポートを、成…

今年度から「探究」が高校必修となり現場で悲鳴が上がっています。「対話的な学び」とは何なのでしょう？ 頭を抱える物理教員の方々には、物理を克服する実験を50年にわたり実践してきた飯田先生著の本書を推薦したいと思います。すぐに使える珠玉の討論課題…

一部報道（下記）によるとHoloLensの父アレックス・キップマン氏が口頭での虐待とセクハラによりマイクロソフトを辞めることになったそうです。この事件で今後何が起こるのでしょう。

Student impressions of today (19th September) ’s experience-based online lesson are as below. Generally experience-based online lesson using MR technology shows significant educational effect even in COVID-19 pandemic situation. Conclusion…

MIE, Japan, Oct 20, 2020 Feel Physics, an EdTech startup (located in Yokkaichi, Mie, company representative: Tatsuro Ueda) runs an experience-based event “Pinch and Move! 3D Image Up in the Air -New Normal of Online Lesson-“ on September 1…

◆経営方針◎ミッション：途上国を含めた世界の科学・技術の教育に貢献する◎理念：MR技術を用いた教育を開発し、未来の教育に貢献する◎ビジョン：MR技術を用いた教育は、より多くの人が技術や工学を深く理解することを助け、社会を発展させる◎バリュー：現場主…

オンライン授業は既に定着しつつありますが、画面を見るだけの授業には限界があります。本イベントの授業は、遠隔授業のニューノーマルであり、オンライン授業では実現しない「からだの動き」を取り入れることができる注目の未来型体験授業です。今回は、教…

本日実施した遠隔体験授業に対する生徒の感想は以下のようなものでした。総じて、MR技術を用いた遠隔体験授業は、コロナウイルス感染症の状況下においても、高い授業効果を持つことが示されました。 今回は、教室で教師と生徒が向き合うような「対面」式では…

報道関係者各位 2020年9月11日 フィール・フィジックス代表 植田達郎 コロナ禍でも新教材で体験学習！物理現象をバーチャル体験 特徴 オンライン授業では実現しない、「からだの動き」を取り入れることができる新しいかたちの遠隔授業です 生徒は、MR技術に…

We showed the view of lesson with Mixed Reality (HoloLens) for Physics Education in an online meeting for physics teachers in a prefecture in Japan. I was glad they mostly don't like digital things but they were interested in mine. The fol…

Microsoft put me on their official homepage as an "individual who have exhibited exceptional technical expertise on Mixed Reality (#MR) and a talent for sharing knowledge within their technical community (MS MVP)". docs.microsoft.com

Journal of the Physics Education Society of Japan (PESJ), read by researchers and teachers for Physics Education, accepted our paper in special issue "Practices and Proposals for Future Physics Education". It's about Physics education prac…

For all students of my lecture about Science Education with ICT at a University, I bought cardboard-made VR goggles at $1 shop. Today, I gave and made them watch a few VR contents on YouTube app. "Awesome!" "Really interesting" "Could we g…