生徒たちがもっとも喜んだのは「低気圧の様子」や「日の出の方角」ではなく・・・
「ふはは、見ろ、人がゴミのようだ!」「3分だけ待ってやる」「目が、目がああああ!」
・・・これでいいのか、俺の教育は?
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生徒たちがもっとも喜んだのは「低気圧の様子」や「日の出の方角」ではなく・・・
「ふはは、見ろ、人がゴミのようだ!」「3分だけ待ってやる」「目が、目がああああ!」
・・・これでいいのか、俺の教育は?
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