今日の物理ネタ

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‪今日の大学の講義では「スマートカート」を紹介しました。物理の「運動」という、最初に乗り越えなければならない単元の実験を、手軽に、条件をいろいろ変えて行うことができる実験機器で、オススメです。学生たちは驚いていました。‬ I introduced “Smart Cart” to the students in my today’s university lecture. A student studying Physics has to overcome “Motion” as the first subject. This instrument let you be easy to do experiments and easy to change conditions. I recommend this for a Physics teacher. My students look to be really surprised at this.

今日の物理ネタ

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‪三重大学での今日の講義終了。やはり私は教えるのが一番楽しいですね。少し時間が余ったので #LittleBits を出したら楽しそうに遊んでました。‬ I just finished today’s lecture in Mie University. I realize that I’m happiest while I’m teaching. We had a little extra time, so I showed #LittleBits to them. They look to enjoy it.

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拡張現実の勉強会で磁場を体験するデモをしました。今回は(動画にもあるように)私の教材から「気づき」を見つけて喜んで下さった方が多くて驚きました。拡張現実を通して自然を理解する手法には、まだまだ未知の可能性があります。それをしっかりと具体化して反映させていきたいと思います。 In a meetup of Augmented Reality, I demonstrated my application with which you can experience magnetic field. On this time, I was surprised that seberal people were glad to found their own "awareness" from my material. It seems to have much more unknown possibilities for the way to understand nature through Augmented Reality. I'm willing to make them concrete and realize in my application.

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11月ですが、アフリカのルワンダ国のトップの大学であるルワンダ大学のある研究室の修士課程、博士課程の学生を相手に授業をしました。反応は大変良く、アンケートでは "It's important as it is elaborating abstract concepts in physics which can not easily grasped by students of high school" といったコメントを頂きました。

あけましておめでとうございます


Feel Physics | フィール・フィジックス:tumba college of technology, Science ICT, Augmented Reality, HoloLens

明けましておめでとうございます。旧年中はたくさんの方々に助けて頂きました。ありがとうございます。 今年は、もっと物理の先生や科学館の学芸員の方々にフォローしてもらえるように、そんな人たちが「いいね」と思うような情報を提供していきたいと思います。 どうぞよろしくお願いいたします(動画はアフリカのルワンダ国のトゥンバ工科大学での拡張現実を使った磁界の授業の様子です)。

今日の物理ネタ

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今日はARヘッドセット「#HoloLens」の開発者イベントで5分ほど話してきました。アフリカでは、以下の写真(寄付されたのに使われていないPC)のように慈善活動は空回りしていて、ビジネス活動でないと持続しない、というような話をしました。

今日の物理ネタ

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今日は大学の講義(理科授業でのICT活用)でOculus Goの理科学習コンテンツを見せました。言語選択肢に日本語がない事に学生たちは驚いていました。確かに将来、海外の良質なコンテンツが入ってくると、少なくとも学校の先生は英語が必要になるかもしれない。

今日の物理ネタ

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本日は物理教育学会 近畿支部 研究集会でARヘッドセット(HoloLens)を使った授業実践について発表させていただきました。おかげさまで様々な先生方に興味を持っていただきました。ここから話が次へ進むと良いのですが、どうなるんでしょう? https://workflowy.com/s/ar/K413SUyvfEB0kyoE

今日の物理ネタ

dxleaders.com

「DX LEADERS」という、ICTとビジネスを組み合わせた事例を経営者向けに発信しているWebメディアに、弊社の取り組みが掲載されました。以下、引用です。 砂鉄を撒いた紙の上に、磁石を置くと、N極とS極を結ぶ幾つかのラインができる。この現象を理科の授業で学んだ人も多いだろう。 この「磁界」は洗濯機やテレビなど身の回りの電化製品も発生している身近なものだが、普段目に見えないだけに、理解しにくい生徒も多い。 そこで、MRデバイス「HoloLens」を使って、磁界を視覚的にとらえることのできるアプリ『HoloMagnet3』を開発したのが、理科教材アプリ開発会社のフィール・フィジックスだ。 https://dxleaders.com/solution/831